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世足採訪寫作課-角色創作大挑戰
今天的世足採訪寫作課,孩子們繼續運用「故事結構法」,以自己設計的角色為主角,結合角色的外貌特色、內心情緒與個性特徵,創作屬於自己的故事。
課程中,老師引導孩子們透過譬喻法描寫角色個性,學習如何將抽象的特質具體呈現。例如勇敢像獅子、聰明像狐狸,讓角色更加鮮明生動。老師也特別強調寫作最重要的關鍵是「具體」,故事內容必須圍繞「人、事、時、地、物」五大元素展開,才能讓讀者清楚感受到故事情境。
今天最令孩子們印象深刻的,莫過於老師親自創作的影片《看不穿的光》。老師分享如何運用 ChatGPT 發想故事內容、撰寫歌詞,再透過 Suno 製作歌曲與 MV,完整呈現從創意到作品誕生的過程。精彩的示範不僅讓孩子們驚呼連連,也大大提升了大家的創作動機。
在創作時間裡,孩子們紛紛投入自己的故事世界,完成一篇篇充滿想像力的作品。有些學生的創意表現更讓老師眼睛一亮,忍不住拍照記錄,並預告下週將安排作品發表會,讓大家彼此分享與欣賞。
經過幾週的學習,孩子們已逐漸掌握寫作技巧,從原本不敢下筆,到現在願意主動表達、勇於創作,不僅作品內容愈來愈豐富,也慢慢建立起寫作的自信。每週的寫作課不只是文字練習,更是一場充滿想像力與成就感的學習旅程。
2026/7/15(三)
「AI × 創意寫作:打造自己的故事主角」 或 「從角色設計到故事創作,小小說書人誕生!」