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2026/05/13(三)美術班
螢光靜物
作品呈現:圖形色彩
這次美術課以「螢光靜物」為主題,帶領孩子們從藝術史與當代藝術的角度出發,感受不同藝術家對「靜物」與「色彩」的表現方式。孩子們不只是畫水果,更是在學習如何用眼睛觀察世界、用顏色表達情感。
課程一開始,老師先帶孩子們認識「現代繪畫之父」——法國藝術家賽尚(Paul Cézanne)。賽尚喜歡以:蘋果、水果、瓶罐、桌面靜物作為創作主題。
他認為自然界中的物體,都可以用簡單的形狀來觀察與組合,例如:圓形、方形、 柱體。
因此,他的畫不只是「畫得像」,更重視:物體之間的排列、空間與結構、色彩的層次變化。
孩子們透過賽尚的作品,開始練習觀察水果的大小、高低、前後關係,也學習如何讓畫面更有平衡感與故事感。接著,老師再帶孩子們欣賞台灣當代藝術家——黃宇興的《螢光爆炸》系列作品。黃宇興的作品色彩非常鮮明,常運用:
1.螢光粉
2.螢光綠
3.高彩度橘色
4.強烈對比色
創造出如夢境般、充滿能量的畫面。
他的創作像是一場色彩的煙火秀,也像是城市與自然融合後的奇幻世界。
孩子們在欣賞作品時,都驚呼:
「顏色好亮!」
「像在發光!」
「水果變得像魔法世界一樣!」
於是,在創作過程中,孩子們開始勇敢使用大面積鮮豔色彩,嘗試疊色、色塊碰撞、螢光與暖色搭配、自由背景渲染,讓原本平凡的水果靜物,變成充滿生命力與想像力的藝術作品。
有的孩子將水果畫得像糖果星球;
有的孩子把背景變成彩虹舞台;
也有孩子加入線條與色彩節奏,讓整張畫像在跳舞。
課堂中最珍貴的,不只是完成作品,
而是孩子們慢慢學會:
1. 不害怕下筆
2. 願意嘗試不同顏色
3. 用自己的方式表達美感
4. 發現「藝術沒有標準答案」
每一張作品,
都是孩子們觀察世界後,所創造出的獨特色彩宇宙。