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2026國中教育會考觀察(三) 寫作與國文,不只是作文,而是「看見世界的能力」
2026-05-21
2026國中教育會考觀察(三)
寫作與國文,不只是作文,而是「看見世界的能力」
今年國中教育會考第一天進行國文科與寫作測驗,再次展現近年教育趨勢:
1.不只是背誦與技巧
2.更重視觀察、感受、反思與生活連結。
寫作測驗|「賦予事物新面貌」考的是感受與思考
今年寫作測驗以: 「賦予事物新面貌」為主題。題目透過三個生活化示例引導學生思考:
1. 園遊會以物換物取代金錢買賣
2. 老舊花磚重新設計成杯墊
3. 盛產香蕉加工成新的產品
要求學生結合自己的經驗或見聞, 思考: 「自己曾想為什麼事物帶來新的改變?」
並進一步描述:
✔️ 做法
✔️ 過程
✔️ 感受
✔️ 困難與突破
✔️ 從中得到的成長與反思
這次題目最大的特色, 不是「難寫」, 而是: 很貼近生活。
學生不一定需要驚天動地的故事, 反而更重要的是: 「能否真誠寫出自己的觀察與感受。」
高分關鍵:不是只有事件,而是「內在歷程」
今年教師普遍認為:
若想拿到高分, 不能只是平鋪直敘地描述: 「我做了什麼」。
而是要能進一步寫出:
✔️ 為什麼想改變
✔️ 過程中的心情
✔️ 遇到的困難
✔️ 如何調整與克服
✔️ 最後帶來的影響與體悟
因為現在的寫作測驗, 越來越像在看: 「孩子是否有思考生命與生活的能力。」
不只是寫作文, 更像是在寫: 一段成長經驗。
國文科|跨文本閱讀與生活素養成主流
今年國文科整體難易適中, 但題材非常多元。內容涵蓋:
1.歷史文化
2.文學閱讀
3.農業科技
4.生態環境
5.地方飲食文化
6.人道關懷
7.古代體育活動
例如: 從五代帝王襆頭造型, 推論宋代帝王帽飾樣式;介紹古代「投壺」活動;甚至出現: 東非草原生態變化的閱讀題組。
這些題目都顯示:
現在的國文科, 已經不只是考國字與課文, 而是透過閱讀, 培養孩子理解不同文本與世界議題的能力。
會考正在改變:閱讀世界,比背答案更重要
從今年各科可以明顯感受到:現在的會考, 已經不再只是: 「你背了多少。」而是更在意:
1.能不能閱讀大量資訊
2.能不能理解陌生情境
3.能不能連結生活經驗
4.能不能表達自己的感受與觀點
5.能不能從文本看見世界
因此, 真正重要的能力, 往往是平常慢慢累積出來的:
✔️ 閱讀習慣
✔️ 觀察能力
✔️ 思考深度
✔️ 表達能力
✔️ 對生活的感受力
給孩子的一句話
好的寫作, 從來不只是華麗詞句。
而是: 「你是否願意真誠看待生活。」
真正能感動人的文章, 往往不是最厲害的技巧, 而是那些: 曾經努力、跌倒、改變、成長的痕跡。
今年暑假課程, 青海更以「世界觀」作為課程核心,透過2026 FIFA探索世足雙語遊學營,結合:
1.世界足球文化
2.國際視野
3.英語旅遊和口說能力
4.科學探究
5.美感創作
6.團隊合作與跨域學習
7.世足採訪播報及寫作課
讓孩子不只是學知識, 更學習如何理解世界、與世界對話。
因為我們相信: 真正能走得長遠的孩子, 不是只會考試的人, 而是願意持續學習、勇敢思考、並能用知識理解世界的人。
願青海的孩子們, 都能在每一次學習與挑戰中, 慢慢累積屬於自己的能力與自信, 帶著勇氣與眼界, 迎向更寬廣的未來。
