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【2026國中教育會考觀察一】 素養時代來臨,孩子準備的不只是答案
2026-05-18
【2026國中教育會考觀察一】
素養時代來臨,孩子準備的不只是答案
一一國中教育會考昨日進行自然科與英語科(閱讀、聽力)測驗,今年整體題型再次明顯展現「素養導向」趨勢。
不只是考知識,更重視孩子是否具備:
1.閱讀理解能力
2.圖表判讀能力
3.分析推理與跨科整合能力
4.與生活、國際議題連結的思辨能力。
自然科:圖表題近八成,閱讀量與整合能力成關鍵
今年自然科最大的特色之一,就是: 「圖表變多了,文字也變多了。」試題大量結合:
1.圖表判讀
2.資料分析
3.探究實作
4.生活情境應用
例如: 生活中的電線、通訊電纜與金屬元素的關聯;酸鹼值分析與酸雨議題;甚至結合季風對生活環境的影響等跨科整合概念。不再只是單一學科記憶, 而是需要孩子: 「看懂資訊 → 統整概念 → 推論應用」。
許多學生最大的感受是:
1.題目文字量增加
2.題幹更長
3.需要快速抓重點
尤其部分概念整合題與計算推論題, 若閱讀速度不足、資訊整理能力不夠, 就容易在考場中慌亂或混淆。這也再次提醒: 未來自然科的學習, 不能只是反覆刷題, 而需要培養真正理解與探究的能力。
英語科:生活語境+國際議題,重視真實理解
今年英語科也展現新的方向。
聽力測驗以生活情境為核心,
首次出現「四位說話者」的言談整合題型。
例如: 女主播報導鐵路地下化都市計畫, 並街訪三位市民表達不同觀點。
這類題型不只是聽單字, 而是考驗孩子是否能:
1.聽懂情境
2.分辨人物立場
3.整理多方資訊
顯示英語學習已從: 「文法與背誦」 逐漸轉向: 「真實溝通與理解」。
閱讀測驗方面, 單選題整體不算艱澀, 但克漏字題組較具挑戰性, 需要上下文推論與語意整合能力。
今年閱讀題材也十分多元: 水果茶食譜
1.觀光景點資訊
2.網路文章
3.國際文化議題
其中令人印象深刻的是: 「英語對冰島當地語言衝擊」的文章。這不只是英語測驗, 更讓學生思考: 全球化與在地文化保存之間的平衡。
可以看見, 現在的英語科, 越來越像在閱讀世界。
從會考看見未來教育的方向
今年會考再次反映: 未來教育已不再只是「背答案」。而是更重視孩子是否能:
1.閱讀大量資訊
2.理解真實情境
3.分析圖表與數據
4.整合跨科知識
5.面對陌生題型時保持思考能力
這也是為什麼, 平時累積閱讀習慣、 培養理解能力、 訓練思考與表達, 會比短期衝刺更重要。
給孩子的一句話
會考不是只在考: 「你記得多少」,而是在看: 「你能不能用學過的知識,理解這個世界。」願每位努力走過會考的孩子, 都能在這段過程中, 慢慢培養出面對未來的能力與勇氣。
AI圖