青海文教

2026/1/26(一)
中年級作文課
______K羅琳名仿作
中年級迎來第一堂作文課,由珮綺老師帶領展開學習旅程。課程一開始,老師以「猜老師名字」的互動活動引起孩子們的學習興趣,學生踴躍參與討論,氣氛熱絡,並有多位同學成功猜出答案,展現良好的觀察力與專注力。
接著,老師發下作文本,引導孩子朗讀句子內容,認識段落與句子的基本結構,逐步建立寫作基礎,同時鼓勵孩子勇於發言,分享個人想法。在說明作文主題時,老師以「最想收到的禮物」作為引導,讓孩子自由發揮想像力,踴躍提出各種獨特而溫馨的想法,展現豐富的創意表現。
透過文本解析與影片輔助教學,老師進一步引導孩子理解尊重差異與包容他人的重要性,讓作文課程不僅培養語文表達能力,也深化品格教育內涵,陪伴孩子在學習中建立同理心與良好價值觀。
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進修學習,台北市進修學習,文山區進修學習
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