青海文教

從一束蓮蓬,看見教育的模樣。
上週末,主任去荷花池走了一趟,
誰知滿池荷葉卻不見一朵盛開的花。
風也靜,水面空蕩蕩,只有些許蟬聲與倒影。
「但我還是買了一些蓮蓬回來,」主任說。
「花雖不在,蓮蓬也是一種美。」
就這樣,幾枝帶著露水痕跡的蓮蓬,悄悄來到了教室,
立在龜背葉間,姿態挺拔、沉靜如詩。
沒有絢爛的顏色,卻有結果後的深層力量。
它們不再是眾人注目的焦點,
卻像一種提醒——
不論是否被看見,努力之後的模樣,也值得欣賞。
蓮蓬,恰恰印證了這句話。
它們曾努力盛開,如今靜靜結果;
如同每一位老師,每一位孩子,
在過程中付出,在時間中累積。
有時候,教育的美不是轟轟烈烈,
而是靜靜站著、默默守候,
讓結果自然長成,也是一種圓滿。
這一天,花沒開,但我們看見了另一種綻放。
「不是只有花期才是美好,結果的樣子,也值得尊敬。」
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