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發展遲緩的定義是指未滿六歲的小孩在認知、動作、語言溝通、心理社會發展或生活自理等方面,與絕大部分同齡孩子相較,有明顯落後或異常的現象。發展遲緩的原因非常多,無論是先天或後天的腦神經肌肉損傷,或心理社會環境等原因,都可能導致發展遲緩,其中常見的原因包括染色體異常、先天性畸形症候群、腦部發育異常,早產、缺血、缺氧、腦病變,以及心理社會環境因素
從出生到六歲是大腦發育速度最快、可塑性最高的時期,對於發展遲緩兒童,如果經過及早的診斷及早期的療育,可以透過醫療、教育、福利等的介入,讓部分發展遲緩兒童減少未來形成障礙的可能性,或是減輕未來障礙的程度,尤其三歲前接受早期療育的效果,是三歲後的10倍,稱為遲緩兒的黃金療育期。
發展遲緩的孩子通常合併感覺統合失調的問題,感覺統合失調顧名思義為孩子的大腦在整合感覺刺激上出現了障礙,無法順利在環境帶來的感覺刺激下,做出適當的回饋與反應,導致兒童發展遲緩的情形發生,因而在學習與發展上來的更為困難。感覺統合雖然是與生俱來的能力,但其會根據孩子的先天條件、環境因素而有所差異,感覺統合功能主要是大腦能夠接受、整合外在的感覺刺激,並針對這些感覺刺激做出適當地回饋與反應,也是人與人之間互動、適應外在環境的關鍵能力。
學齡前的兒童應鼓勵他們多做各種大動作的活動,如跑、跳、鑽、爬、溜、盪及跳房子、球類、跳橡皮筋、扮家家酒等遊戲,使兒童各種基本學習能力得以充分的發展。在 傅老師全齡顧問團隊 裡,我運用感覺統合的遊戲,協助孩子可以在安全的遊戲空間,透過感覺統合的遊戲,刺激腦部對感覺的接收,發展孩子適當的發展里程碑,如果您也有相關的問題,歡迎來訊與我們聯繫喔~~。
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