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創造溝通情境，讓互動變得有趣
文：語言治療師 賴韻天
圖：AI生成
許多家長常分享，家中幼兒雖然聽得懂指令也能正確執行，卻鮮少主動開口說話，讓親職照護過程感到苦惱與擔憂。以下提供三個實用策略，幫助家長在日常生活中創造溝通情境、提升互動頻率，讓親子互動變得有來有往又有趣！
(1)給予選擇
在日常互動中提供選項，減少家長單方面的決定。例如：在穿衣或遊戲時間，詢問孩子要「穿褲子還是裙子？」、「要玩球還是車車？」。
♦ 明確命名：提醒家長給予選擇時，應清楚說出選項名稱，避免使用「這個」、「那個」等代名詞。
♦ 即時回饋：無論孩子是以口語、手勢或聲音表達選擇，家長都應立即給予正向的口語回饋（例如：「你想穿褲子」、「你想要車車」）。
♦ 核心目的：著重建立「雙向溝通」的來往體驗，而非限制孩子必須完全使用口語才能獲得回應。
(2)製造阻礙
適當地設置生活阻礙，引導孩子主動尋求協助。例如：將零食包裝稍微轉緊讓孩子打不開，或是將玩具放在較高的櫃子上。
♦ 觀察動機：當孩子因強烈的需求而受阻時，觀察他們是否會「主動」向他人求助。
♦ 給予鷹架：當孩子透過口語、手勢或聲音表達需要協助時，家長可先以口語描述當下情境（例如：「太高了，拿不到嗎？需要幫忙嗎？」），再適時給予協助。
(3)製造錯誤
在活動中故意給予錯誤的物件，觀察並引導孩子如何進行訊息澄清與溝通修補。例如：孩子明明想要玩具車，卻故意遞給他繪本；或是畫畫時只給畫紙、卻刻意沒給彩色筆。
♦ 鼓勵修補：藉此引導孩子主動提出修正，練習溝通修補的技巧。
生活中有無數個「互動」的契機，而「溝通」的形式也包羅萬象，可以透過表情、手勢、聲音或語言來實現。只要放慢生活步調、用心觀察，家長就是孩子最好的互動對象，能夠為孩子創造無數生動的互動機會。
關於孩童在社交互動、語言理解與表達方面的發展歷程，若您有任何相關疑問，歡迎隨時至本院進一步諮詢。
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