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感覺統合主要是透過孩子的各種感覺受器,像是視覺、觸覺、前庭覺以及本體覺的感覺輸入,刺激孩子的大腦,讓孩子透過大腦對環境的分析整合後,做出適應外在環境的行為,包括閱讀、注意力、肢體協調、手功能等等,因此孩子在發展的過程中,感覺統合對孩子的各方面發展是相當重要的,一旦接收感覺的刺激過少,孩子的發展就會受到影響,大腦對周遭環境的反應就會受到阻礙而產生不適應的行為或是反應。
孩子在發展肢體動作時,可以透過攀爬、跳躍等等本體遊戲,讓孩子的大腦接收到肢體發展動作的訊息,然後去指揮雙大腿去跳躍,雙手去抓東西攀爬,進而去發展孩子雙側的肢體協調,以及動作計畫能力;另外,孩子也能透過前庭系統的刺激,像是衝滑車、爬高跳躍等等遊戲,來讓孩子的大腦去接受到身體的平衡發展以及注意力的維持。
孩子在接收感覺統合的遊戲後,大腦因為刺激然後促進大腦的成長,進而讓孩子的發展全面性進步,對孩子的發展黃金年齡是相當重要:
1~3歲:可多以感官活動為主,像是有聲玩具或是色彩豐富的圖卡來進行遊戲,並搭配滾筒或是球池給予孩童大量的本體刺激以及旋轉前庭刺激增進大腦的發展,強化孩子的肢體發展以及認知能力。
3~6歲:此時孩子可以使用攀爬梯、攀岩牆、或是袋鼠跳搭配複雜的認知積木進行感覺統合遊戲,讓孩子的肢體協調發展以及平面空間認知能力的發展。
6~12歲:此時孩子可使用感覺統合的遊戲進行人際互動的學習,並且培養人際互動、語言溝通以及專注力的培養。
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