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孩子的繪畫能力
2023-12-13
孩子拿起筆便自然而然地畫來畫去，開始塗抹起來。從一開始看似亂畫的塗鴉，到漸漸有主題，畫人、畫動物，到漸漸具有整體性，如全家福。書寫、繪畫是人類發展中重要的里程碑。透過繪畫，小孩可以抒發壓力、發揮想像力，大人可以透過繪畫觀察小孩的心理狀況、肌肉發展等等各項評估。
少部分的嬰兒在1.5歲～2歲會畫畫，但大部分都是2歲的大寶寶開始對拿筆塗鴉有興趣。這時候對孩子而言，這樣的動作不叫畫畫，而是拿著筆亂揮。他們還沒有畫畫的自覺，而是反覆、機械式的動作。這時候孩子揮筆而留下的塗鴉作品雜亂無章，沒有特定規則，可能是由大肌肉所控制出來的點、撇、滑製造出來的跡。2歲半左右的孩子會進入控制塗鴉的階段。他們經過6個月的練習，終於知道自己的肌肉與手上的筆是有關聯的，因此會進入自己的畫畫練習階段，他們會重複練習相似的線條、有意識地製造痕跡。而且練習過程是先會畫線，再畫圓圈。
到了3歲，孩子能更細膩的控制手指肌肉、握筆，能畫出封閉式的圓形，可以把自己從眼睛觀察到的物品轉成畫像，畫出一些大人能稍微辨別的物品。因此這階段被稱作命名塗鴉。這時候孩子雖然能稍微畫出一些東西，但心之所向，他們畫出來的東西仍不具有邏輯性，而且會隨意命名，同一張畫可能有好多不同的意義、代表不同的東西。到了4歲之後，孩子就能夠具體的將所見之物畫出來，而且不像命名塗鴉，他們對物體畫法有了一致性，例如人臉就是會有五官、畫太陽就會有放射狀線條。甚至到了這時候，孩子才會畫正方形，但即使如此，小朋友在這階段畫人物的時候，依然只有蝌蚪人的形象，一個圓圓的當頭，然後底下軀幹、四肢用線條表示。
孩子在畫畫的過程中，充分地運用認知以及手功能的能力完成作品，孩子的發展透過繪畫能夠充分地訓練以及進步，挑選適合的筆以及畫本，讓孩子完全運用手中的筆發揮想像，讓許多家長看到孩子心中的世界以及外在的發展能力。
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