陳顥資優數學-台中升私中補習班

資優數學:動手玩「因倍數」與「幾何面積」的邏輯對話!
小五的資優數學課上,我們不背公式,我們用「彩色積木」和「紙筆」展開一場關於「因倍數」與「幾何」的深度對話!
這堂課,資優生們在挑戰什麼?
用積木排列「因數對」:孩子們拿起積木,嘗試用不同的長度組合拼出特定的面積,從中具體化「因數與倍數」的抽象概念。
空間幾何的具體化:從平面到立體,孩子們一邊堆疊積木、一邊將觀察到的空間關係轉化為筆記上的幾何算式。
在課堂上,我們看到了:
獨立探索與紙筆紀錄:孩子們專注地動手組裝、動腦思考,並在紙上細心地寫下觀察到的數量與算式,驗證自己的推論。
資優生的同儕互助:遇到複雜的組合或邏輯關卡,孩子們立刻湊在一起討論、互相幫忙,在共學中激發更深層的幾何思維!
這不是玩積木,是資優思維養成最紮實的過程:從具體體驗中,建立深度思考與解決複雜幾何與數論問題的能力!
【科林資優教育】升私中·私中資優教育
讓孩子不只學會,更學得深、學得廣!
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