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語言治療-#怎麼樣的故事才算完整？| 新竹語言治療,新竹兒童早療,新竹語言早療

2014-06-05

#本週語言治療專業文章二連發

#怎麼樣的故事才算完整？

您是否曾在引導家中寶貝說故事的時候，

明明說了很多，卻總覺得「沒頭沒尾」呢？

那麼，一個完整的故事，到底會包含哪些內容呢？

其實除了孩子的敘述能力分期，

我們還可以透過故事文法的結構，來了解孩子的故事敘述能力喔～

什麼是「#故事文法」？

在故事結構理論中，

我們可以用一組「規則」來定義故事的內在結構，

這組規則，就是所謂的：故事文法。

故事文法的基本結構：

背景（Setting）

介紹故事中的人物、時間、地點，讓聽眾能進入故事情境。

（在很久以前，有一座高大的城堡裡，住著一位美麗的公主。）

引發事件（Initiating Events）

觸發主角行動的事件或情境變化。

（突然有一天，公主被邪惡的巫婆抓走了，於是國王發布了巨額懸賞。）

內在感受 / 反應（Internal Responses）

主角的內心感受、情緒、目標或動機。

（為了改善家中貧困的狀況，勇者決定接受懸賞，踏上旅途。）

行動計畫（Plan）

主角為達成目標所擬定的策略。

（為了打倒巫婆，勇者決定要尋找傳說中的寶劍。）

實際行動 / 嘗試（Attempts）

主角採取的具體行動，為了解決問題。

（勇者來到了地下城，打敗了一群又一群的怪物們。）

結果（Consequences）

行動後的結果與影響。

（勇者得到了寶劍，打敗了巫婆，救出了公主。）

回應（Reaction）

主角對結果的情緒反應與想法。

（勇者帶公主回城堡，獲得國王嘉獎，改善了家庭狀況。）

評斷（Reflections）

述說者對故事或主角行動的看法與評論。

（我也想像勇者一樣，勇敢地打敗壞巫婆。）

透過這些清楚的故事架構，

我們能更有效觀察與引導孩子的敘述表達發展，

也是語言治療中的一個重要評估與訓練方式喔

如果您發現孩子在說故事時常常跳躍、缺乏邏輯、或無法清楚表達，

歡迎來和我們的語言治療師聊聊，一起讓孩子的語言表達更清晰、更有自信！

圖/文達心 #陳世傑語言治療師

#達心聯合治療所 #達心兒童發展協會 #語言治療 #早期療育 #新竹

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