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犯錯是學習的最佳機會 | 新竹職能治療,新竹早期療育,新竹小兒物理治療

2014-06-05

犯錯是學習的最佳機會

您是否常在孩子犯錯時，急著指出不足、甚至感到焦慮？

我們的成長過程中，錯誤常與負面評價連結，使我們不自覺將此模式投射到孩子身上。

然而，讓我們試著覺察：我們的即時反應，是引導孩子的最佳方式嗎？

若我們將錯誤視為了解孩子的窗口，會發現每次犯錯都像一扇窗，

幫助我們更深入了解孩子的發展階段、思考模式與學習需求。

孩子為何出錯？是理解不足、粗心，或是嘗試不擅長的新事物？

#拋開對錯誤的負面印象！

讓我們能更精準地提供協助與支持，取代責罵與嘲諷，

也避免不斷替孩子收拾善後「擦屁股」。

重新定義「錯誤」

面對孩子犯錯，先深呼吸。

正向教養視錯誤為自然學習過程，是寶貴的成長機會。

讓我們轉化觀念，擁抱從錯誤中學習的力量。

正向引導，讓錯誤成為養分

營造安全感，溫和回應，同理感受，引導分析原因，

共同尋找解決方案。

透過正向引導，讓錯誤成為滋養孩子成長的養分。

一起掌握錯誤後的黃金時刻：實用引導技巧

1.適當提問引導思考

　中大班以上可用開放式問句，如：「下次怎麼做？」、「學到什麼？」

　小班以下則可直接示範如何做。

2.示範正確做法

　當孩子不知如何修正錯誤時，大人可直接示範、帶著孩子做一次。

3.肯定努力與過程

　肯定孩子面對錯誤的嘗試。

　例如：「我看到你試著把打翻的果汁擦乾淨。」

　（即使可能還沒擦乾淨，但孩子已盡力在解決問題）。

4.分享自身經驗／示範

　告訴孩子自己也曾犯錯，或以身作則示範如何從錯誤中學習。

　如：「我生氣時，不該大吼，應該要先冷靜再好好說。」

5.保持耐心與鼓勵

　孩子的學習是持續的過程，大人需要給予孩子足夠時間練習與支持。

讓我們一起練習，從「#糾錯者」轉為「#引導者」

反思對錯誤的反應，提供正確示範，信任孩子能夠做好。

達心與您陪孩子攜手成長，迎向克服錯誤後的海闊天空！

圖/文達心 #呂子菡職能治療師

#達心聯合治療所 #達心兒童發展協會 #職能治療 #犯錯 #陪伴 #親子成長

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