青海文理補習班-補習班,台北補習班,文山區補習班,松山區補習班,文理補習班,台北文理補習班

寒假閱讀寫作課程成果報告
授課日期:1/26、2/2、2/9
主題文本:《信天翁的惡夢》
第一週|文本理解與初步思考
課程重點:自然段、自然句、文章大意、四格漫畫創作
1.學生能主動朗讀與分享,學習氣氛活絡。
2. 四格漫畫創作品質高,細節描繪完整,理解力良好。
3.觀看紀錄片後專注度顯著提升。
4.多數學生可獨立完成文章大意整理。
第二週|議題延伸與策略思考
課程重點:課後練習、保育議題延伸、生態桌遊
1.學生對議題產生情感連結與關懷。
2.主動補課創作,展現高度學習動機。
3.桌遊活動中策略思考與團隊合作能力亮眼。
4. 在既有桌遊訓練基礎上,邏輯判斷能力成熟。
第三週|主題寫作爆發
主題作文:〈當我遇見一隻信天翁〉
1.多人完成 450–550 字
2. 1 位突破 600 字以上
3.孩子展現高度專注與寫作耐力
4.願意延長時間完成作品,學習動機強烈
整體而言,四年級學生已能熟練掌握記敘文架構,描寫與情感鋪陳能力明顯提升。
主題文本:《我想要玩具車》
第一週|文本理解與夢想延伸
1. 學生能獨立完成文本分析
2. 討論與創意發想能力豐富
3. 對夢想議題產生深刻回應
第二週|故事結構法練習
課程重點:背景、原因、經過、結果
1.學生能用完整結構完成故事
2.桌遊接龍訓練敘事邏輯
3.創造力與口語表達能力活絡
第三週|完整記敘文寫作
主題作文:〈我的玩具〉
1. 15 位全員完成作文
2. 5 位完成兩張稿紙
3. 故事內容真誠、生動、童趣
三年級學生已能掌握基本寫作架構,並逐步提升篇幅與敘事完整度。
教學觀察與總結
三週課程顯見:
✔ 閱讀理解能力提升
✔ 寫作耐力顯著成長
✔ 合作力與策略思考成熟
✔ 孩子願意挑戰自我、突破篇幅
孩子們願意多寫一點、多想一步,正是語文素養最珍貴的累積。
【寒假寫作大爆發】
三週議題式閱讀寫作課,孩子們真的寫到不想下課!
四年級主題《信天翁的惡夢》
✏ 多人寫滿 2 張稿紙
✏ 有人突破 600 字
✏ 孩子焦急說:「老師我寫不完,可以留下來繼續嗎?」
三年級主題《我的玩具》
✏ 5 位寫到第 2 張
✏ 每個故事都真誠又可愛
✏ 有孩子寫玩具陪伴自己的孤單時光
更令人感動的是——
孩子們不再說「我寫不出來」,
而是說:「我還想再寫一點。」
閱讀讓孩子有內容可寫,
結構讓孩子有方法可寫,
陪伴讓孩子有勇氣寫。
這三週,我們看見的不只是字數增加,
更是自信心的成長 ❤️
孔孟月刊徵稿活動!
✔作文題目:「我如何學會思考」、「每個人都是我的老師」(兩者擇一)
✔格式對象及內容:國小/國中,500-800字,需寫題目及分段,可附插圖