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言心語言治療所-語言治療,兒童語言治療,桃園語言治療,中壢語言治療

延續上一篇我們提到：
模仿，是語言最重要的地基。

但模仿不是「直接跳到講話」，而是像蓋房子一樣，一層一層往上堆疊。

模仿的 5 個發展層級

Level 1｜動作模仿（身體動作）
Level 2｜物品操弄模仿（學習使用物品）
Level 3｜口部動作模仿（不一定有聲音）
Level 4｜語音模仿（前語音／無意義音）
Level 5｜有意義語音/詞彙模仿

Q：如果孩子「都不模仿」，是不是很嚴重？
A：不一定。
很多孩子不是不會，而是：
• 還沒意識到「人是重要的」
• 對互動缺乏動機
• 太焦慮，或太習慣自己玩
因此在治療初期，我們常做的是：
• 放慢節奏
• 用孩子真正有興趣的活動
• 讓孩子感覺：「跟人一起玩，其實很好玩」
模仿不是命令來的，而是在安全、有趣的互動中慢慢長出來的。

「語言不是突然出現的，而是從一次一次被理解、被回應的模仿裡，慢慢長出來的。」
 

 

 

 

 

 

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#言心語言治療所 #早療 #語前技巧 #模仿 #語言發展