1.肢體動作不協調。
2.會吃（吸）大拇指。
3.記憶力普通。

1.單腳跳躍。
2.玩滑板車。
3.不吸大拇指了。（3歲）
4.記憶力超強。（數字1～100，注音、ABC都會唸）

1.說話沒有長句、只有吃喝上廁所的需求時，會簡短表達。
2.咬字不清楚，常悶著嘴說。
3.著色會塗出著色範圍外，一直無法理解著色的意義，且筆順會一直斷掉，只會塗直線。

1.說話內容漸豐富，句子越來越長，最長可說出12字長句。常主動表達心情或想法，看到別的小孩在哭還會問媽媽「他好可憐，他怎麼了」
2.說話構音咬字漸清晰，本來不會發的音。Ex.ㄆㄟˋ，ㄈㄥ、都可發出。
3.著色可塗在特定範圍內、筆順不會中斷。

不去跟指導她的人互動，會閃躲或逃避唸她的人。

會知道我們是為了她好，而唸她。
之前的閃躲情況不再出現。
聽得懂跟她說話內容的意涵。
語言詞彙變得更多了。

1.以前不太會關注其他人，尤其是男性（ex：叔叔），更是離的遠遠的，叔叔要抱她就想掙脫。
2.原本只會少許疊字跟仿說。

1.說話字彙量大幅增加，過年回南部爺爺奶奶家，可連續說出5~6個祝賀詞，ex：新年快樂、大吉大利、步步高升…
2.認知提升，上週三請假沒上課，回家上樓時轉身表達星期三要上課找老師的意願。
3.與人互動增加許多，過年在南部過夜，睡前輪流跟許久不見的叔叔、嬸嬸、大姑、小姑親密的擁抱說晚安跟我愛你。

1.不懂得開玩笑，都是一板一眼的回答。
2.以前不管怎麼比或教他朝大人手指的方向看，都一直不動作。

1.最近越來越愛開玩笑，學會了說爸爸媽媽姐姐名字後，有時問他媽媽叫什麼名字，會搞笑的說自己的名字，然後笑的很開心，感覺思考變靈活。
2.會跟著大人的視線或手勢看同一個方向，追視能力上升。

1.不會關心別人，看到姐姐在哭每次都去打她。
2.常心情不好較嚴肅，笑點跟別人不同。

1.會關心別人的心情，看到姐姐或影片裡多啦A夢在哭，會問：「他怎麼惹」。
2.思緒變的靈活調皮，姐姐說晚安跟他開玩笑說「晚ㄏㄠ」，他也會學姐姐故意說錯，然後自己笑的很開心。

姐姐在哭時，他還是做自己的事，甚至會出手打姐姐。

1.姐姐哭哭時會用手勢大聲幫姐姐加油。
2.聽的懂請他把前方障礙物移開的指令（未加手勢）。

1.不會分辨大小。
2.回到家直奔客廳，不會跟家裡人打招呼。

1.回家跑到阿媽房間大聲說：阿媽，我回來了。
2.會指著比較大的杯子說我要大的。

不會跟人互動、問答。

1.有問答及互動。
ex：姐姐問：「XXX(名字)！」妹妹說：「什麼事！」
2.主動表達需求。
ex：「我起床了。」 「我想尿尿。」「我尿好了。」
3.可唱完一整首歌。
ex：小星星歌曲。

尚未有如廁習慣。例如：不會跟大人說要尿尿。

會跟媽媽說：我要尿尿、我要大便。順利的坐在馬桶上，尿尿及大便。
去看醫生時，會主動跟醫生打招呼，也會開心在旁邊等看診的小朋友在玩什麼。
會講的話越來越多，本周會問媽媽你在做什麼。

不曾出現假哭的行為。

會跟姐姐吃醋，跟姐姐搶東西搶輸時，還會假哭觀察媽媽有沒有懲罰姐姐。
帶去朋友家跟小朋友玩，可以被牽著跟大家一起往目的地前進，不會像以前只走自己想走的路。

自顧自的往前衝，不顧危險，不聽大人指令。
睡覺前，入睡難。

治療完後，晚上自言自語情況減少，比較好睡。
學習其他小孩的動作。
等待大人的指令，不會盲目往前跑，會躲在大人的身後，陪著一起走。

1~4點還是持續存在著，聽指令能力漸進式的改進。ex：禁止的指令，還不懂。持續活在自我的世界中。

聽得懂大人的指令。如：不可拿的東西，已經跟她說了，下次會猶豫是不可以拿這東西，（禁止的指令聽得懂）。會聽大人的指令，跟他人打招呼。會知道要去的地方，會期待要去那個地方。
1.情緒上還是需要加強。
2.有特定喜歡的顏色（藍色、綠色）。
3.有特定喜歡的形狀。
4.挑食，不喜歡踩沙子。

沒有唱過一整首歌，教她喊名字答有她一直都無法學會。

1.仿唱一整首兒歌。
2.學會叫名字答有，眼神交流及互動遊戲增加。