1.4月初來這調整時時，跳繩始終無法跳第二下。
2.肢體協調還不夠好，無法跟上一些舞蹈動作或作的不確實。
3.說話能力有進步，但還是易卡住，或怕講錯。
4.注意力還可再加強。

1.7月初時，突然一下就跳到近10下（連續）、目前也可持續在一定時間內，讓自己加起來跳幾百下。
2.近期有上武術課，發現動作較能跟上，也比較不排斥練習。
3.理解能力提升、聽懂雙關語意、也會舉一反三。

進步關鍵字：發展遲緩,肢體協調,認知,語言理解,語言表達

1.情緒控制力還可加油。
2.數學理解力有進步，但還是會因為卡住而不進行下一題。
3.注意力還是不穩定（持續時間的長度）可以更好。

1.情緒控制力更好，不易怒，會想辦法轉換心情。
2.要求他的功課可自己進行，不會一定要家人在旁盯他才願意做。
3.語言表達的邏輯有進步，舉一反三或歸納能力有提升。
4.閱讀測驗的答題更佳了。
5.數學卡住的問題，我們必須再鼓勵他先做下一題，一旦卡住的問題他自己解決了，後面的問題就能快速完成，正確率提高很多。
6.自信心還可再加油，很多時候他因為怕錯，而怯步。

進步關鍵字：發展遲緩,情緒,認知,語言表達,閱讀理解,數理邏輯